Η Lab Team (Ομάδα Εργαστηρίου) ανέλαβε τη διεξαγωγή του πειράματος, εστιάζοντας στη μέτρηση της κατανάλωσης νερού τόσο με τη χρήση ειδικών φίλτρων εξοικονόμησης όσο και χωρίς αυτά. Τα δεδομένα που συλλέχθηκαν από τη Lab Team παραδόθηκαν στην Code Team (Ομάδα Προγραμματισμού), η οποία επεξεργάστηκε τις μετρήσεις και δημιούργησε το αντίστοιχο διάγραμμα για την οπτικοποίηση και την ανάλυση των αποτελεσμάτων.
Αποτελέσματα μετρήσεων (χωρίς φίλτρο – 5’’)
1η μέτρηση: 800 ml
2η μέτρηση: 750 ml
3η μέτρηση: 725 ml
➗ Μέση τιμή κατανάλωσης:
≈ 758 ml σε 5 δευτερόλεπτα
Η οριζόντια γραμμή στο διάγραμμα δείχνει τη μέση τιμή.
___________________________________________________________________________________
Αποτελέσματα μετρήσεων (με φίλτρο – 5’’)
1η μέτρηση: 600 ml
2η μέτρηση: 580 ml
3η μέτρηση: 575 ml
➗ Μέση τιμή κατανάλωσης με φίλτρο:
(600 + 580 + 575) / 3 = 585 ml σε 5 δευτερόλεπτα
Η οριζόντια γραμμή στο διάγραμμα δείχνει αυτή τη μέση τιμή (585 ml).
Διάγραμμα στήλης που δείχνει την κατανάλωση νερού με φίλτρο (5 δευτερόλεπτα) και τη μέση τιμή.
___________________________________________________________________________________
💧 Σύγκριση με κατανάλωση με/χωρίς φίλτρο
Κατανάλωση χωρίς φίλτρο (5’’): 785 ml
Μέση κατανάλωση με φίλτρο (5’’): 585 ml
Εξοικονόμηση ανά 5 δευτερόλεπτα:
758 − 585 = 173 ml
Συμπέρασμα: Με βάση τις μετρήσεις μας, η τοποθέτηση του φίλτρου εξοικονομεί 173 ml νερού κάθε 5 δευτερόλεπτα.
_________________________________________________
Εκτιμήσεις
1. Εάν τις τουαλέτες του σχολείου τις επισκεφθούν 100 μαθητές από τις 9:00πμ έως τις 13:30μμ πόσο νερό θα εξοικονομούσαμε;
⏱ Υπολογισμός συνολικής εξοικονόμησης νερού
Κάθε μαθητής χρησιμοποιεί το νερό για 5 δευτερόλεπτα (όπως στις μετρήσεις μας).
Δεδομένα
Εξοικονόμηση ανά 5 δευτερόλεπτα: 200 ml
Αριθμός μαθητών: 100
Υπολογισμός
Εξοικονόμηση για 100 μαθητές:
100×200ml=20.000ml
Μετατροπή σε λίτρα:
20.000ml=20 λίτρα
Τελικό συμπέρασμα
💦Από τις 9:00 έως τις 13:30, με 100 μαθητές, εξοικονομούνται περίπου 20 λίτρα νερού χάρη στο φίλτρο.
Τελικό συμπέρασμα:
Η χρήση φίλτρων εξοικονόμησης νερού αποδεικνύεται ιδιαίτερα αποτελεσματική, καθώς ακόμα και σε λίγες ώρες μπορεί να εξοικονομηθεί σημαντικός αριθμός λίτρων νερού, συμβάλλοντας σημαντικά στη βιώσιμη λειτουργία του σχολείου μας και στην προστασία του περιβάλλοντος. 💧🌍
